La educación ambiental contribuye a renovar y a hacer más dinámico, flexible, creativo y activo el proceso docente educativo, sin que cada asignatura y actividad pierdan su objeto de estudio y funciones instructivas y educativas, a la vez que contribuyen a prever y a solucionar el problema ecológico considerado como el segundo en importancia a nivel global.
http://www.monografias.com/trabajos97/educacion-ambiental-sistema-educativo-y-transversalidad-educacion-ambiental/educacion-ambiental-sistema-educativo-y-transversalidad-educacion-ambiental.shtml

Prevención, atención, solución y minimización, a problemas ambientales en su entorno 

Uno de los temas que genera mayor preocupaciones es el medio ambiente y sobre todo las acciones que conlleven a respetar más el entorno y cuidar la naturaleza. Pondremos en evidencia algunas alternativas que generen el mejoramiento de nuestro entorno y por ende, nos permitan conseguir una vida más sana Y del cómo crear conciencia autónoma para ayudar al medio ambiente y como la conciencia individual afecta o beneficia al entorno global.  http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-48212009000400003

Ciclos biogeoquímicos: carbono, agua, fósforo y del nitrógeno y su efecto en la continuidad de la vida

Además de la energía, los organismos requieren para vivir el suministro de elementos químicos que se pueden encontrar en la biósfera, pero que deben ser reciclados constantemente, a fin de asegurar su disponibilidad. Este proceso se denomina ciclos de la materia o ciclos biogeoquímicos .

Los seres vivos toman carbono , nitrógeno y oxigeno y los usan para vivir y crecer . Si están sustancias solo se usaran una vez, se habrían agotado. Todos los animales y plantas respiran, crecen y, finalmente mueren y se descomponen. La descomposición libera las sustancias de su cuerpo a la biósfera para que se utilicen de nuevo.  http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/CiclosBiogeoquimicos.htm

https://issuu.com/davidbelenojimenez/docs/fb6s_ecologia_26medio_ambiente

Importancia del flujo de materia y energía en los ecosistemas 

Todos los seres vivos necesitan materia y energía para llevar a cabo sus funciones vitales. Toda la energía utilizada por los seres vivos proviene del Sol, está energía es consumida y ya no volverá a ser utilizada por los seres vivos, por eso se dice que la energía que atraviesa un ecosistema es unidireccional, es decir, fluye en una sola dirección. La materia orgánica procedente de restos y cadáveres de seres vivos es transformada por algunos microorganismos en materia inorgánica. Esta materia es consumida por los seres autótrofos y heterótrofos. A su vez, cuando estos mueren, sus restos son de nuevo transformados en materia inorgánica, es por ello, que la materia constituye un ciclo cerrado en el ecosistema.

http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema12/

Tipos de biomas y ecosistemas

Tipos de biomas y ecosistemas 

Un bioma está compuesto de muchos ecosistemas similares. A menudo, un ecosistema es mucho menor que un bioma, aunque el tamaño varía.

Los ecosistemas son definidos por las interacciones entre los seres vivos e inanimadas en un lugar determinado. En un ecosistema, las plantas, animales, y otros organismos dependen unos de otros y del ambiente físico - los suelos, el agua, y alimentos.
http://www.windows2universe.org/earth/ecosystems.html&lang=sp

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Los ecosistemas en el medio, en organismos vivos y en las cadenas tróficas

Los ecosistemas en el medio, en organismos vivos y en las cadenas tróficas 
En la actualidad nuestro mundo esta sufriendo muchos cambios gracias a la acción del hombre; cambios que de alguna manera u otra desequilibran la normalidad del mismo, y por supuesto nuestra vida.

En los ecosistemas se establecen relaciones alimentarias que obedecen a la consigna de “quién come a quién” entre las distintas poblaciones.

En otras palabras, las cadenas alimentarias indican qué seres vivos se alimentan de otros que habitan el mismo ecosistema.

Estas relaciones que se establecen entre los diversos organismos en su ambiente natural tienen dos consecuencias de gran importancia: el flujo de energía y la circulación de la materia.

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Valores orientados a la protección y conservación de la biodiversidad

Debemos cuidar y respetar la biodiversidad para que las futuras generaciones puedan conocerla y disfrutar de ella valorándola y teniendo presente que la biodiversidad es parte de nosotros que si la hacemos daño es como si nos lo hiciéramos a nosotros mismos.
http://www.eumed.net/rev/tecsistecatl/n6/lao.htm 

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